SESSIÓ 2: EINES WEB 2-3.0 D’EDICIÓ DE TEXTOS I BLOCAIRES PER A L’EDUCACIÓ

  1. El suport d’Internet per a la relació del centre amb el seu Entorn
  2. Les aplicacions ofimàtiques a Internet
  3. Creació i administració d’un blogger
Advertisement

2 comentarios

  1. Valerio:

    Me ha gustado mucho el artículo sobre el triángulo 2.0 de Juan Carlos López. Me parece muy buena la idea de conectar en una red social a alumnos, docentes y profesionales de un determinado sector. De hecho el otro día comentaba con una profesora del seminario que los trbajos de recerca que normalmente consiguen premios en concursos externos, son aquellos en los que ha habido una colaboración del alumno y del docente con un profesional en activo o empresa o universidad dedicada a la invesatigación. Para estar al día de las nuevas tendencias o investigaciones sobre todo en el ámbito científico es necesario estar en contacto con el mundo profesional, con la empresa y la universidad…pero me pregunto, ¿hasta que punto las empresas les inetresará un “triángulo” con mis alumnos de 3º ESO?…¿qué pueden ellos aportar?…y si el triángulo es demasiado grande, ¿no se pieden mis alumnos perder como en el t. de las Bermudas?

    Respecto del vídeo de LEMONTV…no es mi estilo, quizás si el de mis alumnos.

    • Seria bueno contar con otro actor en éstas redes… y supongo que el autor casi ni las menciona por enseñar a personas jovenes o adultas… y éste actor tan importante son las madres y los padres.

      Un saludo, Elena.


RSS de los Comentarios Identificador URI de TrackBack

Deja un comentario

Fill in your details below or click an icon to log in:

Logo de WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Cambiar )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Cambiar )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Cambiar )

Connecting to %s

Seguir

Get every new post delivered to your Inbox.